做一個哆啦A夢

「校外教學」是教育部推動課程重點工作之一，與「課堂（校內）教學」互補，構成一個完整的教學場域。九年一貫課程綱要所揭示「課程」應以學生的「生活經驗」為重心，台灣的戶外教學資源也很豐盛，因此，我們想要進行合歡山戶外教學課程，故透過生活化、人性化、適性化、統整化與現代化的教材與活動方式來進行教學。這種模式的教學是「以學生為主」的；學童要能以自願、自主、自動的心態來參與學習，來提出、處理、解決自己認為重要的問題。透過解決問題的過程，學童不僅獲得知識及技能的學習，也最能培養出學生的「學習」能力和習慣。我們認為，大自然是我們的教室。
(部份文句引自陳文典老師文章)