2009年12月5日 星期六
12月5日
這一週星期一到星期五都在三峽，辦理一個教師研習活動，昨晚拖著疲憊的身軀回到台中，陪兒子上完YAMAHA音樂教室，盡完為人父親的義務。其實心中懸著一件未完成的事，機器人2。不是不放心，是我還沒準備好，打電話給龍伯，不是問進度，是求心安。我們的夥伴應該都已經準備好了，我打電話是跟他報到。今天一早，我到了實驗室˙東西都一箱一箱的準備好了，十足具有企業化的經營方式。
2009年9月30日 星期三
2009年9月15日 星期二
http://sites.google.com/site/oidoraemone/
98年度臺中市中小學「學生創意主題學習競賽」實施計畫
2009年9月11日 星期五
第一梯 10月31日 11月1日
第二梯 11月7日 11月8日
想去嗎？ 快練身體 體力這件事 騙不了人
包括我 都要趕快練跑步 時間不多了
來跟我拿跑步卡
關於生命中的感動,高山空氣的冷冽,手牽著手一起走過溪水的湍急 ,這些人跟土地之間的記憶,不是教室裡面能夠學到的。新竹市光武 國中的老師們帶領孩子,一步步走進高山溪谷,親自去感受充滿生命 力的大自然教室。
實在難以想像水的力量會這麼可怕,整個山像被剝了一層皮滿山的樹木不是最好的水土保持嗎？
2.以大尺度來討論，提供兩個問題選擇其中一個作答：
A.山的崩落
B.河水流動
3.論述至少要包含發生的歷程及多少數量及造成兩個向度(定性、定量)
5.結論：
觀察→假設→模擬→實驗→論證→假設→→→
2009年8月26日 星期三
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佑民老師 力學講師 音控師
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師大能源教育中心團隊
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singer 動力船 夾娃娃機
2009年8月14日 星期五
王芳榛 是惠文96年畢業的學生
1959年八七水災
2009年八八水災
50年來，我們吸收這土地養分，而成長茁壯。
然而，八七水災50年後的今天，我們又被大水淹了一次。
無助的眼神依舊，在殘破的山河，撿拾空投物資的景象，
很難與全球第十六大貿易大國聯想起來。
大水下一次什麼時候來，我們不知道，按照全球氣候異常速度，
天災只會更密集。
假若我們還有50年的時間準備，50年後的總統、行政院、立法院、
氣象局、直昇機駕駛、救難隊、水庫洩洪、村里長、戶長等重要的人才
，現在就坐在我們的教室裡。
我們要教他們些什麼？
我相信，防災教育不是軍訓課，也不只是教官的責任。
各位伙伴們，有課程發展、教材教法的想法或資源嗎？
相信很多人已經在課堂上做防災教育了
和大家一起分享，讓我們一起來教孩子們。
可以用E-mail討論若怕影響大家 也可以回應在這一篇下面
因為芳榛爸爸王宗立英雄 提醒我們肩負著很大的教育責任
下次再聽到 哥哥爸爸真偉大 的個歌詞時 會有不同的感受
邀大家一起來 談一談 防災教育
2009年8月13日 星期四
陪孩子作一個哆啦A夢
日期：8月21日
時間：下午 06:00～08:00
地點：3F會議室
參加人員：課程學員、學員家長、教師團隊
晚餐：請各位家長為孩子準備一道菜（以機器人命名），帶到會場與大家分享。
注意事項：學生請使用午餐餐具。與會人員請盡量自備餐具。
2009年8月11日 星期二
泰國潘婷廣告 (你也可以發光)
課程中那段感人的影片
我們經常在評估「可行性」之後 才決定「行不行」
機器人的動力 卻是源自於夢想所主宰的「要不要」
這辛苦的四天課程 學生與老師們都體會到
不論是老師們在課程的發展 還是學生們在機器人的創作
關鍵都在於我們自己告訴自己「我想要」「我們要」
作一個機器人「夢」
2009年8月4日 星期二
「ＨＡＬ機器裝」能夠以感應器讀取人體肌肉活動時所產生的肌電訊號，進而擴張並提升身體運作機能，加強肌力。穿上機器裝後，平均走路速度可以達到每小時一．八公里。至於租用的成本約為每個月二十二萬日圓（約台幣七萬五千七百元）。
圖為「Cyberdyne」工作人員，三日於東京街頭示範機器裝的使用方法。（法新社）機器人裝
http://www.robotory.com/2005/06/japan-unveils-robot-suit-that-enhances.html
2009年8月3日 星期一
老師:
我是穎芃
之前參加機器人比賽的最後一天 其實有那麼一點可惜就是沒有從頭參與
我參加的那一組也很快就把遙控車改裝好了 除了有電波干擾以外其實沒
什麼大問題 那些人也比我想像中好很多 有點像我們310 不會互相怪罪
如果硬要說有什麼缺點 大概也只是比較不和氣而已 不過 沒關係
那天的比賽比我想像中好很多 畢竟我以為他們沒有任何基礎會很難做的好
(因為我總覺得國小的自然科好像有學等於沒學 還沒畢業就忘的差不多了)
但是我也忘了"做中學"是學習最快的方式之一 我們那組把車子裝好了 他們
卻沒有想到要試著跑跑看 最後好不容易想起來 才發現會和別的車互相干擾
還有重心會不穩 這種態度其實跟我完全不一樣 以前有類似活動時我總是
很多慮的每增減一個零件就要重新測試一次 最後雖然成果稍微好一點 卻
會很累 也許就開開心心的去做會比較順利也不一定
重心不穩是哪裡出問題呢? 他們槓桿原理沒學過所以沒辦法馬上想到有些
零件往支點靠近一點就好了 所以乾脆拔掉 或著換成比較輕的 或是那個恐
怖的武器一轉起來車子就會"發抖" 或著打到車體 所以他們把武器往外調
一點 而且在兩個馬達要運轉時 堅持要同時開始 其實後面這個好像沒有
什麼影響 不過他們玩的很開心 還有車子直線前進時竟然會向右邊偏 根據
我的檢查結果是因為車子驅動的輪子是後兩輪 可是後輪右邊那一個承載的
重量比左輪大 所以會往右邊偏 拔掉一個馬達以後就好很多了
我只有看 怎麼改進我大概心中都有底 可是我說了他們就不能靠自己學
國三一直在考試 永遠是做過實驗的部分最清楚 所以我好羨慕他們有這個
活動 我自己呢 除了這些有一個小小的收穫 就是上網查半天才知道一點點
關於電波干擾的知識 不過呢 對於那種等級的小遙控車 就只有三種方法
第一呢 裝金屬網 保證隔絕其他的遙控訊號包括自己的
第二呢 請自己很麻煩的把接收和傳送訊號的晶片還是鉛版(忘了)拔掉裝不同
頻率的 但也只是在二十幾到三十幾MHZ的低頻中變化
第三就是 買一台新的碰運氣 或乾脆自己一個人玩 祝
安
31005 朱穎芃敬上
2009年7月28日 星期二
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
力豪 堅持理想與原始設計，不為其他人所影響，誠如你們的機器人不被別人干擾。
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皓正 投入與支持，讓你們的機器人旋轉疾如風。
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奕達 過人的行動力，話沒說完，你人已經到五金行了。我們到了五金行，你已經找好玩具店了。十萬馬力。
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宇柔 善解人意，為你們第五組發現新材料。
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芳伃 製作機械的能力，讓我們跌破眼鏡。我看見智慧生活的人。
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年君 協助伙伴時最大的幫手，上課時是最忠實的聽眾。
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淳與 不知道你聽過馬蓋先沒有，動起來的時候，你比誰都快、狠、準
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淳與 亭妘 甜美的笑容與認真參與課程的態度，讓你們的機器人看來很美。
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佳蓉 困難世上天畫了妝的祝福，突破困難是老粉紅號車身上的裝飾。
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欣宜 主動積極的特性，是第三組老粉紅號的靈魂。
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宇涵 老粉紅號上的邪惡武器，竟是天使班笑容的女孩所創造。
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奇螢 可能與不可能？做過了才知道。縱使我認為不可能，你也認真去做了。
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
庭睿 你認真的態度與領導風格，讓你們的機器人，與眾不同。
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
有均 在機動船的課程，你創造了另一個可能與新希望。
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重霖 鬼點子讓你們的比賽更有意思。
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
兆倫 創意可以找到更多發揮的地方
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
你是一個有理想的青年，生氣是為了下一次的超越自我。 攻守合一加上向上升起的設計，你們的機器人有想法。其實，你才是機器人的專家。
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_第二天_am |
沅臻
樂於參與課程，力求第一組的表現，你付出很多 。
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
你好比機器人的後勤部隊，你幫第一組很多忙，也幫大家很多忙。
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_第二天_am |
柏瑋 我知道，你一直認真參與課程，也一直作別人的後盾。看到你能上台報告，相信你已經得到原子小金剛的勇氣。
2009年7月24日 星期五
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
盛恩 看到你們的機器人，就知道 ，你進化了。你的笑容，好像御茶水博士。
逸昌 謝謝你回來幫忙，謝謝你，忍住不給太多意見，讓學弟好好發揮。
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泓嘉
你過人的行動力與毅力，是你人生最大的本錢。在機器人活動中，你就像原子小金剛一樣，具有十萬馬力。
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| 寄件者 做一個哆啦A夢_機器人訓練士 |
盟杰 動手作，學更多，OX號有你的貢獻。
2009年7月23日 星期四
1951原子小金剛誕生 只有片頭是動畫 內容為真人演出
1960～1980
2009 http://www.youtube.com/watch?v=7nYBfYlU0mA
機器人課程的第三天早晨，早上的課程是力於的應用，在接近中午的時候，我們宣佈了機器人大賽的規則，終於在學生企畫報告結束之後，一組一組相繼出發，出去採購材料了。
拖著疲累的身軀回到學校的時候，已經將近五點，在梳洗的時候，從鼻孔中流鮮紅的血液，我流鼻血了。年輕時一直有流習慣性流鼻血，兒子也經常如此，不過這些年比較少了，顯然機器人課程，讓我我找回了年輕的熱情，肉體也得以返老還童了。
